El Diplomado en Gestión Estratégica de Evaluación y Selección de Personas, en su 6° versión, está pensado no sólo como una forma de mirar y ejercer el rol de la evaluación y selección de personas con un alto rigor profesional y un claro foco ético en su actuar, sino además, como una oportunidad de posicionar dicha función a un nivel más estratégico que el que habitualmente ha ocupado dentro de la gestión de personas.
Esto supone maximizar el aporte hacia la organización al ayudar a posicionar al profesional como un agente de cambio que se involucre no sólo en el plano operativo, buscando una mayor efectividad y eficiencia en los procesos, sino también maximizando la posibilidad de influir en la toma de decisiones relevantes en función de las personas y los necesarios procesos de cambio en un contexto crecientemente demandante de mejores soluciones para la organización.
El programa está dirigido a profesionales de todas las áreas que posean experiencia en selección y /o formación ligada a las organizaciones.
Precio
Fechas y horarios
Inicio: Julio 2020.
Término: Diciembre 2020.
Clases: Miércoles, de 8:30 a 13:00 horas.
Lugar
Sede Errázuriz.
Presidente Errázuriz 3485, Las Condes.
Información y postulaciones
Marisol Ramírez
Marcia Angulo
Formas de pago y beneficios
Descuentos
*Consulta por beneficios exclusivos para empresas en convenio, residencia en regiones y grupo de alumnos.
* Programa suscrito a Convenio Marco. Más información: rodrigo.ramirez@uai.cl
Comprender los factores más relevantes del contexto organizacional y cómo éstos afectan en la evaluación psicolaboral, enfatizando la dimensión estratégica de la función evaluativa y el rol del evaluador como agente de cambio.
Comprender el proceso de generación de cargos en las organizaciones, el dinamismo en el desarrollo de sus perfiles, y cómo comprenderlos bajo una lógica de gestión por competencias.
Conocer las particularidades de la entrevista por competencias y en qué se diferencia de la entrevista tradicional; a la vez que ejercitar y desarrollar las destrezas pertinentes para poder realizarla.
Conocer sus características principales, sus etapas de desarrollo, de qué manera aunar miradas individuales, grupales y estrategias de simulación para predecir desempeño; a la vez que ejercitar la destreza de diseño de un assessment center.
Aprender a diseñar informes psicolaborales que permitan mantener tanto un rigor técnico en la información a entregar como maximizar la comprensión del mismo por parte de los interlocutores, aumentando la capacidad de influir en la organización.
Conocer los desarrollos teóricos y empíricos más recientes en selección de personas, incluyendo una perspectiva multinivel, avances en análisis de cargos, análisis de utilidad y métodos predictivos multivariado.
Ser capaces de diseñar con rigor y fundamento procesos de evaluación psicolaboral que sean efectivos y eficientes, y que permitan mejorar el posicionamiento del evaluador como aportador de valor para la organización.
Requisitos de postulación
