Curso Psicodélicos desde la neurociencia

Bienvenida

Constanza Baquedano | Christopher Timmermann - Directores Académicos

El Curso Psicodélicos desde la neurociencia proporcionará una visión integral de los fundamentos científicos de la acción de las sustancias psicodélicas sobre el cerebro, cuerpo y la experiencia. En él, se explorarán los últimos avances sobre las bases neurobiológicas y experienciales del efecto de las sustancias psicodélicas en la conciencia. También se presentarán los mecanismos psicofisiológicos y consideraciones éticas detrás de su potencial uso terapéutico en el tratamiento de trastornos mentales. A lo largo del programa, expertos en bioquímica, neurociencias, psiquiatría, psicología y filosofía, entre otros, compartirán conocimientos, investigaciones y literatura clínicas para brindar una comprensión sólida de este campo emergente.

Programa impartido en conjunto con Fundación Ecoh.

Contenidos

Clase I: Introducción al renacimiento psicodélico y neurobiología de las sustancias psicodélicas

Explorar el contexto histórico y cultural del renacimiento psicodélico y su impacto en la investigación y aplicación terapéutica.
Comprender los mecanismos de acción de las sustancias psicodélicas en el cerebro y su interacción con los sistemas neurotransmisores.
Analizar los efectos neurobiológicos de las sustancias psicodélicas en las redes neuronales y la plasticidad cerebral.
Evaluar las investigaciones científicas más recientes sobre los beneficios terapéuticos de las sustancias psicodélicas desde una perspectiva neurocientífica.

Clase II: Bases de la psicoterapia asistida con psicodélicos

Explorar los fundamentos teóricos y prácticos de la psicoterapia asistida con sustancias psicodélicas.
Comprender el rol del terapeuta y los aspectos clave del entorno terapéutico en el contexto psicodélico.
Analizar los modelos y protocolos terapéuticos utilizados en la psicoterapia asistida con psicodélicos.
Examinar los resultados y los desafíos de la aplicación clínica de la psicoterapia asistida con psicodélicos desde una perspectiva neurocientífica.

Clase III: Psicodélicos clásicos: para el tratamiento de depresión, ansiedad y adicciones

Analizar los estudios científicos y hallazgos más recientes sobre el uso de la psilocibina en el tratamiento de la depresión.
Comprender los mecanismos neurobiológicos subyacentes a los efectos terapéuticos de la psilocibina en el cerebro y la mente.
Explorar los protocolos y las pautas de administración de psilocibina en el contexto terapéutico.
Discutir los resultados clínicos y los desafíos en la implementación de la psilocibina como tratamiento para la depresión.

Clase IV: Psicodélicos atípicos: MDMA, Ketamina y sus aplicaciones terapéuticas

Analizar la investigación y la evidencia científica sobre el uso de MDMA en el tratamiento del trastorno de estrés postraumático (TEPT).
Comprender los mecanismos de acción del MDMA en el cerebro y su impacto en los circuitos cerebrales relacionados con el estrés y el trauma.
Explorar los enfoques terapéuticos y los protocolos de administración de MDMA en el contexto del TEPT.
Evaluar los resultados clínicos y los desafíos en la implementación de la MDMA como herramienta terapéutica en el tratamiento del TEPT.

Clase V: Psicodélicos y estados globales del cerebro

Explorar los efectos de los psicodélicos en la conectividad cerebral a gran escala y los estados globales de la mente.
Analizar los cambios en la actividad cerebral y la integración de información durante la experiencia psicodélica.
Reflexionar sobre las implicaciones de los estados globales del cerebro en la salud mental y el bienestar humano.

Clase VI: Psicodélicos, experiencia y contexto: un enfoque neurofenomenologico

Explorar la experiencia psicodélica desde una perspectiva neurofenomenológica.
Comprender los efectos neurobiológicos de la ayahuasca y el DMT en la actividad cerebral y la conciencia.
Analizar la relación entre la experiencia subjetiva, los estados alterados de conciencia y los psicodélicos.
Reflexionar sobre las implicaciones filosóficas y científicas de la neurofenomenología en el estudio de las sustancias psicodélicas.

Clase VII: Psicodélicos y el self: implicaciones terapéuticas

Disolución del ego como mecanismo central de la terapia psicodélica.
Fundamentos de la experiencia psicodélica desde la enacción.
Psicodélicos y la investigación de la conciencia.

Clase VIII: Usos tradicionales y contemporáneos de las sustancias psicodélicas: una perspectiva desde la antropología

Explorar las prácticas tradicionales y culturales de uso de sustancias psicodélicas en diferentes comunidades.
Conocer la historia y los rituales asociados al consumo de sustancias psicodélicas en contextos tradicionales.
Examinar el resurgimiento del interés en las sustancias psicodélicas desde los usos tradicionales al contexto actual de investigación y terapia psicodélica.
Comprender los enfoques terapéuticos de las sustancias psicodélicas en distintos tiempos y contextos culturales.