Neurociencias, Revolución Tecnológica y Educación

Neurociencias, Revolución Tecnológica y Educación

Destacado
Inicio
Noviembre 2019
Av. Presidente Errázuriz 3485, Las Condes.
Descripción del programa

La Neuroeducación es una disciplina incipiente que tiene como meta mejorar las prácticas de enseñanza, optimizar el aprendizaje y promover la creación de currículos educativos más eficientes.

El cerebro se re-configura permanentemente, gracias a diversos mecanismos que responden a la experiencia individual, dotándonos de mentes únicas e irrepetibles.

Durante este curso, estudiaremos, mediante un recorrido por la mente plástica, la increíble capacidad de cambio del cerebro. Veremos cómo se incorpora nueva información y cómo se fortalecen y debilitan conexiones e indagaremos cómo impacta a nivel cerebral la educación en la era digital.

Dirigido a

Estudiantes y graduados de educación, psicopedagogía, didáctica, psicología, biología, ingenierías, ciencias humanas en general, entre otros.

Objetivos
  • Presentar las premisas básicas de la neuroeducación en tanto un nuevo paradigma para la innovación educativa.
  • Caracterizar los principales hallazgos del campo en torno a los siguientes temas: aprendizaje y plasticidad cerebral, procesamiento lingüístico, el rol de las experiencias tempranas, el rol del sueño en el aprendizaje, relaciones sociales y el impacto de las nuevas tecnologías.
  • Discutir críticamente las posibilidades y limitaciones del campo y los desafíos de tender un puente entre la investigación experimental neurocientífica y las problemáticas áulicas cotidiadas.
  • Fomentar espacios de reflexión, discusión y elaboración didáctica y pedagógica que integren los contenidos consignados en los objetivos 2 y 3.
  • Consolidar, en el mediano plazo, una masa crítica de educadores formados en el área de la neuroeducación para promover innovaciones áulicas y curriculares en el sistema educativo.
Información General
Precio Precio

$80.000

Fechas y Horarios Fechas y Horarios

Noviembre 2019.

Lugar Lugar

Sede Errázuriz. Presidente Errázuriz 3485, Las Condes.

Profesor
Agustín Ibáñez
Agustín Ibáñez
Doctor en Psicología
Contenidos
1
Sesión I: Qué son las neurociencias contemporáneas

¿Qué son las neurociencias cognitivas, afectivas y sociales?

  • Introducción al nuevo telescopio de la mente.
  • Métodos y técnicas de neurociencia.
  • Neurociencias y ciencias sociales.
  • Las neurociencias y su indisputable promiscuidad con la educación.
2
Sesión II: Neuroplasticidad

La mente plástica

  • De Ramón y Cajal al Big Bang de la neurogénesis
  • Hágase el cerebro: Experiencia, plasticidad y períodos sensibles
  • Adentro es todo plástico:
    -Más neuronas, más sinapsis.
    -Ajustes de fuerza: Mecanismos de plasticidad.
    -Reunidos en asamblea: El poder de las redes.
    -Aprender, esa plástica obstinación del cerebro.

Entrenar la mente

  • El cerebro de los expertos: Matemáticos, taxistas, tangueros y deportistas.
  • Múltiples lenguas en un cerebro
  • El complejo entramado de biología y educación
3
Sesión III: Neurociencias y Educación

Neurociencias, educación y tecnología: ¿cómo guiamos el aprendizaje?

  • El cambio de saber en la educación
  • ¿Que sabemos hoy del impacto de las tecnologías en la educación y el aprendizaje?
  • Neurociencias y Tecnología: La mirada del cambio tecnológico desde el cerebro.
  • El aceleramiento de las tecnologías masivas: Del multitasking al cyborg.

Para aprender cómo aprendemos, aprendamos de lo que aprendimos

  • ¿Son todas buenas nuevas las de las neurociencias?
  • ¿Cómo nuestra mente incorpora y manipula la información del entorno?
  • ¿Educación 2.0?
  • Futurología de la Educación
Información e Inscripciones
Sergio Gomez (56-2) 23311633 sergio.gomez@uai.cl
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